Chatbots für Lehrkräfte

Hier finden Sie bald Chatbots von Studierenden aus dem Projekt, die Sie direkt ausprobieren können. Es wird darüber hinaus zeitnah auch bei unserem Partner fobizz Kollektionen aus dem Projekt geben. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit!

Leonie

Leonie kann Lehrkräften der Sekundarstufe I helfen, gute Schreibaufgaben zu entwickeln:

Link zu Leonie

KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Mareike Fuhlrott (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: Chatbot-Leonie “ von Mareike Fuhlrott, Lizenz: CC BY 4.0.

FormuLingo

„Hallo! Ich bin dein Assistent beim Verfassen einer Erörterung. Ich helfe dir in deiner Schreibphase dabei, passende Formulierungen und Ausdrücke zu finden und die verschiedenen Abschnitte deines Zieltextes angemessen zu verknüpfen. Frag mich einfach und ich gebe mein Bestes, dir zu helfen.“

Link zu FormuLingo

KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Luisa Homrighausen / Hannah Starke (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „Chatbot-FormuLingo“ von Luisa Homrighausen und Hannah Starke, Lizenz: CC-BY 4.0

Präsentalia

„Hallo! Ich bin dein Assistent hinsichtlich des Einsatzes von nonverbalen und paraverbalen Mitteln bei Präsentationen. Ich helfe dir dabei, nonverbale und paraverbale Mittel zu unterscheiden und diese situationsangemessen einzusetzen. Frag mich einfach und ich gebe mein Bestes, dir zu helfen!

KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Luisa Homrighausen / Hannah Starke (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „Chatbot-Präsentalia“ von Luisa Homrighausen und Hannah Starke, Lizenz: CC-BY 4.0

Chatbot-Sprachscout

„Hallo! Ich bin dein Assistent für die Textarbeit in dem Material „Wassermangel – Ein Problem des globalen Südens oder auch hier in Deutschland?“. Ich helfe dir dabei, den komplexen Text M2 zu verstehen und mit spezifischen Lesestrategien zu erschließen. Ich gebe mein Bestes, dir zu helfen!“

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KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Luisa Homrighausen / Hannah Starke (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „Chatbot-SprachScout“ von Luisa Homrighausen und Hannah Starke, Lizenz: CC-BY 4.0

Chatbot-Robby

„Hey, ich bin Robby und ich möchte mit dir zusammen die Welt ein Stückchen besser machen. Lass und gemeinsam brainstormen und Wege finden, wie wir etwas gegen den Plastikmüll im Meer unternehmen können.“

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KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Lea Rauscher (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „Chatbot-Robby“ von Lea Rauscher, Lizenz: CC-BY 4.0

Chatbot-Wilmar

„Der Bot soll als Vorbereitung auf ein Streitgespräch oder Vortrag den Aufbau eines Argumentes vermitteln und dabei helfen die Argumentation zu verbessern.“

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KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Adrian Hönicke (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „Chatbot-Wilmar“ von Adrian Hönicke, Lizenz: CC-BY 4.0

Chatbot-Franziskus

„Der Bot soll Schüler*innen darin unterstützen einen unzugänglichen Text zu erschließen, indem er Fachbegriffe oder Konzepte verständlich erläutert oder komplizierte Sätze in einfache Sprache umformuliert. Zudem soll er die Hauptaussagen eines Textes finden können.“

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KI: GPT-4o by Fobizz/Prompting: Adrian Hönicke (2025), CC-BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „Chatbot-Franziskus“ von Adrian Hönicke, Lizenz: CC-BY 4.0