Die Lernziele dieses Arbeitsmaterials:
- Die Schüler*innen nutzen die vorgegebenen Lesestrategien, um Schlüsselbegriffe für den Müllkreislauf zu markieren. (AB I)
- Die Schüler*innen erklären Schlüsselbegriffe und legen ein persönliches Wörterbuch an. (AB I)
- Die Schüler*innen benennen wichtige Informationen aus dem Text. (AB I)
- Die Schüler*innen können einzelne Informationen identifizieren und zusammenfassen. (AB I)
- Die Schüler*innen können ihr Vorwissen aktivieren und mit neuen Informationen verknüpfen.
- Die Schüler*innen können Gedanken und Ideen teilen und tauschen sich aus, um gemeinsam den Müllkreislauf zu erstellen.