Lernziele dieses Materials zum Materialgestütztem Schreiben:
- Die Schüler*innen können wichtige Begriffe und Inhalte in Texten unterschiedlicher Textsorten benennen, indem sie Schlüsselwörter markieren.
- Die Schüler*innen können ihren Schreibprozess mithilfe der Erstellung einer Mind Map planen. Dazu nutzen sie die zuvor erarbeiteten Textinhalte.
- Die Schüler*innen kennen den Aufbau eines Briefes und können dessen Inhalt adressaten- und themenbezogen, strukturiert formulieren.
- Die Schüler*innen können unter Zuhilfenahme einer Checkliste ihren Brief selbstständig überarbeiten.