Die Lernziele für dieses Arbeitsmaterial:
Am Ende der Unterrichtseinheit werden die Schüler*innen verschiedene Argumenttypen kennen und können anhand dieser ihren eigenen Standpunkt strukturiert und informationsbasiert in Form eines argumentativen Kurzstatements mündlich vortragen sowie die Qualität anderer Kurzstatements/Argumente bewerten können.